En el blog de ProfeEnrique.com, siempre estamos buscando innovar y compartir metodologías que mejoren la forma en que enseñamos y aprendemos. Hoy, quiero introducirte al mundo del Aprendizaje Basado en Historias (ABH), una metodología activa que fusiona el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con el Storytelling. Este enfoque se centra en utilizar una historia —sea un cuento, una novela o una película— como un potente recurso didáctico para promover la investigación, la emoción y, en última instancia, la creación.
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Historias?
El ABH es una estrategia educativa que transforma la lectura en una aventura, un desafío, más allá de una simple obligación. Comienza por establecer un vínculo emocional con la historia elegida y culmina con los estudiantes creando sus propias narrativas, aplicando lo aprendido. Este método no solo se apoya en la consolidación de estrategias didácticas probadas sino que también incentiva la animación a la lectura a través de una secuencia de fases bien definidas.
Fase de Vinculación
Esta fase prepara el terreno, motivando al alumnado antes de sumergirse en la historia. Se trata de despertar el interés explorando el contexto, introduciendo el vocabulario clave y presentando preguntas impulsoras que hacen irresistible la lectura. La idea es captar la atención mediante elementos relevantes y atractivos para el alumnado, tales como noticias, datos interesantes, imágenes o canciones que se relacionen con la temática de la historia.
Fase de Investigación
Una vez que la historia ha capturado la curiosidad de los alumnos y alumnas, se embarcan en una investigación guiada mientras leen. Esta etapa facilita la comprensión y dirige el aprendizaje hacia los contenidos seleccionados, a través de la recreación de lugares, análisis de personajes y reflexión sobre los aprendizajes propios o de los personajes. La investigación se convierte en un proceso de descubrimiento que enriquece la experiencia de lectura.
Fase de Creación
Basándose en los conocimientos y emociones surgidos de las fases anteriores, los estudiantes son retados a usar su creatividad para construir sus propias historias. Esta fase pone énfasis no en la redacción per se, sino en la invención, utilizando elementos como el contexto, personajes y aprendizajes como mimbres para tejer narrativas propias. Aquí, el viaje del héroe y otras herramientas de Storytelling son clave para el proceso creativo.
El Aprendizaje Basado en Historias no solo enriquece la experiencia educativa, sino que también fomenta habilidades esenciales como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de expresión. Además, ofrece a los estudiantes una plataforma para compartir sus creaciones, ya sea a través de podcasts, cómics, relatos y más, aprovechando la variedad de recursos tecnológicos a nuestro alcance.
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