Programa de repaso 2026/2027

🎯 Enfoque y objetivos del mes: El diseño de la unidad didáctica y el hilo conductor

Este primer mes está diseñado para que pases de la teoría a la acción y afiances la lógica de la oposición. El gran reto de septiembre es estructurar una unidad didáctica innovadora, inclusiva y con una evaluación impecable que enamore al tribunal.

• Introducción a la programación didáctica: descubrirás qué es, cómo se estructura y qué requisitos debe cumplir tu documento base. Analizaremos el catálogo de planes y programas educativos de la Junta de Andalucía (Creciendo en Salud, Aldea, PLC…) para que elijas cuáles integrar.
• Elección de tu hilo conductor: aprenderás la importancia de vertebrar toda tu programación bajo una temática atractiva con ejemplos reales de éxito para dotar de identidad única a tu propuesta.
• Diseño de tu primera unidad didáctica (UD): formulación y conexión práctica de elementos curriculares esenciales, medidas de atención a la diversidad y situaciones de aprendizaje.
• La evaluación en primaria: aplicación real de criterios de evaluación, técnicas e instrumentos (rúbricas, dianas, listas de cotejo) según normativa vigente.
• Metodología activa – ABP con gamificación: diseño de proyectos paso a paso y de forma gamificada.
• Inclusión real con el DUA: integración de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje desde la raíz de la unidad.
• Cultura de oposición y rendimiento: optimización del tiempo de estudio y gestión emocional ante el proceso selectivo.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 2: La concreción de los currículos en el marco del proyecto educativo del centro. Programación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado: principios pedagógicos, estrategias para su elaboración en el curso, ciclo y aula. Coordinación docente.
• Tema 4: La atención a la diversidad del alumnado. Principios y estrategias. Medidas organizativas, curriculares y didácticas. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Medidas educativas específicas.
• Tema 5: La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de educación primaria. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Promoción y planes específicos de refuerzo.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 1 (Presencial / Híbrida): Lunes, 28 de septiembre de 2026 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: El arte de la defensa oral

Este mes nos enfocamos en el escenario: dominar el lenguaje no verbal, comunicar con impacto y construir una estructura de defensa oral sólida.

• Taller de oratoria y defensa de la UD: técnicas paso a paso para exponer una unidad didáctica ante el tribunal y puesta en práctica en el aula.
• Diseño didáctico avanzado – métodos activos: estructuras de aprendizaje cooperativo y rutinas de pensamiento.
• Recursos educativos abiertos (REA-DUA): integración legal y pedagógica de REA enriquecidos con DUA.
• El «banco de actividades tipo»: catálogo de actividades innovadoras y polivalentes adaptables a cualquier unidad.
• Control emocional: dinámicas prácticas para la gestión del estrés y de la ansiedad ante la exposición pública.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 1: Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el proceso educativo.
• Tema 3: La tutoría en la educación primaria. Apoyo y orientación en el aprendizaje. Colaboración con las familias. Funciones del tutor y el plan de acción tutorial.
• Tema 6: Las tecnologías de la información y la comunicación. Intervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 2 (Presencial / Híbrida): Lunes, 26 de octubre de 2026 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: Producción con IA y resolución de supuestos

Dominio del área de conocimiento del medio como laboratorio para supuestos prácticos e incorporación de herramientas de IA para optimizar la producción pedagógica.

• Factoría de unidades didácticas con IA: uso estratégico de herramientas de inteligencia artificial para estructurar, redactar y pulir las unidades didácticas.
• Estrategia maestra de supuestos prácticos: método de resolución adaptado estrictamente a la rúbrica oficial del tribunal.
• Taller continuo de oratoria: defensa de tramos de unidades en el aula con feedback directo.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 7: El área de conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación primaria: enfoque, características, competencias, objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Tema 8: Construcción de la noción de tiempo histórico en la educación primaria. Ámbitos de estudio, etapas históricas y utilización de fuentes históricas.
• Tema 9: El entorno y su conservación. Ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Intervención educativa.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 3 (Presencial / Híbrida): Lunes, 30 de noviembre de 2026 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: Innovación en el aula y estudio diario de supuestos

Didáctica real del aula y creatividad. Integración sistemática de la resolución de supuestos prácticos a la rutina de estudio.

• La educación artística real: vinculación práctica de los saberes de plástica, música y artes escénicas de manera competencial y aplicable.
• Metodología Visual Thinking: el pensamiento visual como herramienta para sintetizar conceptos y hacer visible el aprendizaje.
• Taller de supuestos y oratoria: aplicación de rúbricas en casos prácticos y simulaciones orales.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 10: El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos. Planificación y realización de experiencias didácticas.
• Tema 12: El área de educación artística en la educación primaria como área integrada: enfoque, características y propuestas de intervención educativa.
• Tema 13: Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas: planificación, diseño y organización del proceso didáctico.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 4 (Presencial / Híbrida): Lunes, 21 de diciembre de 2026 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: Competencia lingüística y construcción del documento base

Tras la pausa navideña, profundizamos en la didáctica del área de Lengua y cerramos el documento base de la programación didáctica.

• Redacción de la programación guiada por IA: análisis de apartados clave y aprovechamiento de asistentes para redacción ágil según hilo conductor.
• Laboratorio de supuestos – Bloque de efemérides: supuestos vinculados a celebraciones escolares y planes de lectura transversales.
• Plan de trabajo continuo: rutina de supuestos, rondas de exposición oral y refuerzo de control emocional.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 14: El área de lengua castellana y literatura en la educación primaria: enfoque, características, competencias y criterios de evaluación.
• Tema 15: La reflexión sistemática sobre el lenguaje en educación primaria: contexto comunicativo, tipologías textuales y adquisición de la lectoescritura.
• Tema 16: La educación literaria en el contexto escolar. Literatura infantil y juvenil, biblioteca escolar y de aula.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 5 (Presencial / Híbrida): Lunes, 25 de enero de 2027 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: Consolidación del documento y plan lector

Cierre y maquetación final de la programación didáctica asegurando el cumplimiento estricto de los requisitos formales de la convocatoria.

• Instrucciones de lectura diaria: aplicación de la normativa andaluza sobre fomento lector e integración transversal.
• Taller de maquetación y normativa APA: formato, márgenes, tipografías y citación pulcra bajo criterios de tribunal.
• Taller de revisión y oratoria: coherencia interna global, ensayos orales y resolución práctica continua.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 17: Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la educación primaria: expresión y comprensión oral, elementos no lingüísticos.
• Tema 18: Desarrollo y características del proceso lector en educación primaria. Comprensión lectora y planes de fomento.
• Tema 19: Desarrollo de la expresión escrita en educación primaria: métodos, composición de textos y uso de TIC.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 6 (Presencial / Híbrida): Lunes, 15 de febrero de 2027 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: Matemáticas manipulativas y resolución de problemas

Enfoque competencial y vivencial de las matemáticas, junto con la gestión logística y estratégica ante la publicación de la convocatoria oficial.

• Método OAOA y matemáticas manipulativas: uso práctico de regletas y materiales vivenciales en el aula.
• Instrucciones de razonamiento matemático: estrategias de resolución de problemas, pensamiento crítico y representación gráfica.
• Taller de guion de defensa: estructuración del discurso oral para la defensa de la programación didáctica.
• Gestión logística de convocatoria: análisis de las bases oficiales y estrategia de asignación y monitorización de tribunales.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 11: El área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos: enfoque, características y propuestas didácticas.
• Tema 20: El área de matemáticas en educación primaria: enfoque, características, competencias y criterios de evaluación.
• Tema 21: Resolución de problemas: métodos, clases, representación y valoración de resultados.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 7 (Presencial / Híbrida): Lunes, 22 de marzo de 2027 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: Geometría viva, magnitudes y dominio del cálculo

Cierre del bloque de ciencias del temario y traslado de los contenidos numéricos y espaciales a situaciones de aprendizaje dinámicas.

• Cálculo y numeración: sistemas de numeración, cálculo mental, escrito y estimaciones numéricas.
• Magnitudes y medida: diseño de situaciones de aprendizaje basadas en la experimentación y medida real en el entorno.
• Geometría vivencial y percepción espacial: didáctica manipulativa del espacio y de las formas.
• Taller intensivo de simulacros orales: defensas combinadas de programación y unidades con pautas de control de ansiedad.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 22: El aprendizaje de los números y el cálculo numérico: sistemas, operaciones y cálculo mental/escrito.
• Tema 23: Las magnitudes y su medida: unidades, instrumentos, estimación y recursos didácticos.
• Tema 24: Evolución de la percepción espacial en la educación primaria: geometría y relaciones espaciales en el entorno.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 8 (Presencial / Híbrida): Lunes, 19 de abril de 2027 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Enfoque y objetivos del mes: El gran repaso y la puesta a punto

Último mes presencial regular: consolidación integral del temario, maratón de supuestos y blindaje de las defensas orales.

• Maratón de repaso de supuestos prácticos: resolución y optimización de tiempos en todas las tipologías trabajadas.
• Auditoría de programación y unidades: revisión exprés de coherencia interna y ajuste a criterios de evaluación.
• Ensayos de oratoria bajo condiciones reales: defensas completas con control del tiempo y gestión emocional.

📚 Temario oficial del mes

• Tema 25: Recogida, organización y representación de la información. Tablas de datos, gráficos y su interpretación didáctica.

🗓️ Calendario de sesiones y horarios

• Sesión 9 (Presencial / Híbrida – Última clase regular): Lunes, 24 de mayo de 2027 — 18:00 a 21:00 (Aula 5)

🎯 Estrategia logística y pedagógica adaptada al proceso selectivo

• Fase de estudio intensivo (pre-examen): Durante las semanas previas a la primera prueba escrita no habrá sesiones presenciales para dedicar el tiempo al estudio autónomo en casa. No se abonará mensualidad durante este periodo.
• Fase de simulacros de tribunal (post-primera prueba): Tras superar la primera fase escrita, se abrirá el calendario de simulacros con tribunal evaluador.
• Dinámica de examen: Exposición real de la programación y unidad didáctica con rúbrica oficial y feedback individualizado exhaustivo.
• Formato flexible: Participación voluntaria según las necesidades de repaso de cada opositor.
• Condiciones: Sin cuota mensual general; abono por sesión/simulacro individual realizado.