Tema 1. Desarrollo
Recursos para facilitar la comprensión
Vocabulario de especial dificultad
Características: Dificultad en la doble ‘c’ (características) y en la tilde (esdrújula, características).
Currículo: Dificultad en la doble ‘r’ (currículo) y en la tilde (esdrújula, currículo).
Evaluación: Dificultad en la tilde en la ‘o’ (es aguda terminada en ‘n’, evaluación).
Específicos: Dificultad en la ‘c’ o ‘s’ (por sonoridad) y en la tilde (esdrújula, específicos).
Objetividad: Dificultad en la escritura de la ‘b’ y la ‘v’ (objetividad).
Refuerzo: Dificultad en la ‘z’ (escribirse con ‘c’) y en la ‘r’ (simple o doble, refuerzo).
Concéntricos: Dificultad en la ‘c’ o ‘s’ y en la doble ‘c’ (concéntricos).
Vehiculan: Dificultad en la ‘h’ y en la ‘v’ (vehiculan).
Promoción: Dificultad en la ‘c’ (escribirse con ‘s’) y en la tilde en la ‘o’ (aguda terminada en ‘n’, promoción).
Articulado/Artículo: Dificultad en la tilde (esdrújula, artículo).
- Dificultad Especial (a petición): Se escribe con mayúscula inicial (Artículo) cuando va seguido de un número y se refiere al articulado de una norma legal (ejemplo: Artículo 9).